ZULO (4)
In de NRC van vandaag (4/9) bekritiseert Bart Nooteboom Robbert Dijkgraaf over innovatie. Dijkgraaf, zegt hij, wil een top-down planning van onderzoek, met scherpe prioriteiten op waar Nederland goed in is. Nooteboom pleit voor een evolutionaire visie op wetenschappelijk onderzoek: allerlei variaties uitproberen, kijken wat werkt en wat overleeft.
Nooteboom heeft gelijk. Wetenschap werkt door hele slimme mensen goed te financieren en ze hun gang te laten gaan. Wie een 'history of the future' maakt van voorspellingen van de speerpuntgebieden, de veelbelovende ontwikkelingen zoals vastgesteld door commissies en wat dies meer zij, uit de jaren '80 bijvoorbeeld, zal zien dat de meeste veelbelovende onderzoeksgebieden tot weinig hebben geleid, of gewoon al niet meer bestaan.
Er zijn een paar eenvoudige noties die essentieel zijn voor succesvolle wetenschap in publieke dienst.
In de eerste plaats: academische instellingen vereisen denken in bijzonder lange tijdschalen. De universiteit is de langsbestaande institutie op het Vaticaan na. Het opbouwen van een universiteit vergt honderd jaar. Een faculteit vijftig jaar. En het tot stand brengen van een productieve onderzoeksgroep van, zeg, twintig man kost twintig jaar. De politiek moet leren dat de tijdschaal van een succesvolle wetenschappelijke infrastructuur die van de politiek zelf ver te boven gaat. (Zoals minister Deetman van Onderwijs eind jaren '80 liet zien kost het afbreken van een faculteit overigens niet meer dan een half jaar.)
Ten tweede, de inhoud van wetenschappelijk onderzoek is niet van overheidswege voorspelbaar. Ook succesvolle sleutelgebieden zijn dat niet. Het komt neer op de intuïtie van individuele onderzoeksleiders. Sommigen lukt het niet, maar opmerkelijk genoeg de meeste wel. Hét geheim van een succesvolle onderzoeksgroep is voldoende vaste financiering om een stabiele onderzoekslijn te ontwikkelen. Een groep die afhankelijk is van externe gelden of ad hoc subsidies hopt van hot naar her. De groep met een stabiele koers hoeft zijn eigenlijke doel overigens nooit te bereiken: creativiteit en vooral combinatievermogen leiden ondertussen tot een eindeloze stroom succesvolle zijsporen.
Onderliggende voorwaarde voor succesvolle wetenschap is een eenvoudig personeelsbeleid. Benoem niemand in vaste dienst die niet gepromoveerd is. Een doctorandus (c.q. de hedendaagse engelstalige benaming daarvoor) in vaste dienst komt meestal nooit, en in een enkel geval pas na twintig jaar tot een proefschrift. En, zoals de instelling waar ik afstudeerde als regel had: benoem ook nimmer iemand in vaste dienst die niet tenminste een jaar buitenlandse ervaring heeft. Dat voorkomt inteelt door benoemingen van plaatselijke vriendjes en vriendinnetjes. Een onderzoeker die bereid is huis en haard te verlaten en zijn gezinnetje een tijdje uit te stellen beschikt over de juiste wetenschappelijke mentaliteit.
En, tenslotte, zie af van elke poging tot sturing van bovenaf. Onvruchtbare gebieden worden door de onderzoekers zelf snel genoeg verlaten. Toekomstloze disciplines verliezen vanzelf studenten en krimpen. Maar nieuwe ontwikkelingen lopen zeker tien jaar voor op iedere ontdekking door managers, ambtenaren en beleid.
En dan nog dat Engels. Natuurlijk moet, ook in de sociale wetenschappen, in de internationale literatuur worden gepubliceerd. Het overgrote deel van de schrijfsels in de Sociologische Gids of het Amsterdamse Sociologisch Tijdschrift (als ze nog bestaan) zijn of waren zinloos. Wetenschap is internationaal en internationaal publiceren vermindert de kans op inhoudelijke en vooral methodologische gemakzucht, en op nationale inteelt. Maar dat wil niet zeggen dat alle onderwijs en onderlinge communicatie zonodig in het "Engels" moet. In het hedendaagse steenkolengebrabbel raken de meeste nuances verloren. Dus: als het niet mogelijk is de onderzoekers tijdig op te stuwen tot near native niveau, praat dan gewoon Nederlands en vertaal het eindresultaat.

7 Comments:
Yes.
(1/2)
En er wordt wat afgestuurd. In Wageningen kun je het als wetenschapper treffen dat je zelf mag gaan shoppen om verouderde apparatuur te repareren of te vervangen. Er is per definitie Geen Geld. Je mag verantwoording afleggen aan managers die in het ergste geval totaal geen kaas hebben gegeten van hetgeen waar wetenschappers in dienst mee bezig zijn en wat de importantie is van een lullig onderdeeltje dat duizenden Euro's kost. Onderling tussen die managers heerst competitie en er wordt behoorlijk wat stuivertje gewisseld. Nieuw management impliceert nieuwe regels. Kun je weer opnieuw gaan lobbyen voor iets wat eruit ziet als een buisje dat je ook bij de Gamma kunt kopen.
Budgettoewijzingen door het Rijk t.a.v. gerichte onderzoeken probeert men te kapen om hiervan een zo luttel mogelijk deel beschikbaar te stellen aan de uiteindelijke onderzoekers. Men probeert salarissen hiervan te bekostigen terwijl de budgetten hier niet voor bedoeld zijn. Men verzwijgt toelages om te kunnen spelen met kalenderjaren. Men bezuinigt op security en laat opgeschoten jongeren in een uniform 'kordaat' optreden tegen onderzoekers die buiten kantooruren naar het lab willen. Angstvallig mag je niet-geinstrueerd schoonmaakpersoneel in de gaten houden dat men geen ruimtes betreedt waar staat te lezen 'geen toegang'.
Ook met publicaties bemoeit men zich. Publicatie is geld. Publicaties dienen eigenlijk dusdanig geschreven te worden dat het zoveel mogelijk geld oplevert. Soms wordt betuttelend uitgelegd waarom. Copyrights liggen bij de managers persoonlijk, c.q. men doet doodleuk alsof het zo is. Managers vinden zichzelf de baas terwijl men eigenlijk een puur ondersteundende functie heeft.
(2/2)
Jonge onderzoekers intensief opleiden kost geld en wordt passief ontmoedigd. Alles is per definitie moeilijk, moeilijk, moeilijk. Het gemiddelde niveau van studenten daalt, ook hier zijn bezuinigingen intussen goed te merken. Niet zelden heb je mensen die niet bekend zijn met de essentie van de wetenschappelijke methode. Je hebt ertussen die meerdaagse veldonderzoeken zien als een schoolkampje waarbij vooral gedronken en lol gemaakt moet worden en onderzoek vervelende bijzaak is. Waarom men voor een richting heeft gekozen? Niet uit bevlogenheid of talent, maar om zeker te zijn van een baan. Na al de formaliteitjes zoals een proefschriftje bij elkaar Googelen.
In ons land regeert gezapige middelmatigheid. Alles moet tot op de cent worden afgewogen door mensen die ervoor gestudeerd hebben, maar totaal geen weet hebben van de wereld waarin men zich begeeft. Constructies die in eeuwen tot stand zijn gekomen worden afgebroken door mensen die het zogenaamd beter weten. En aftaaien als er elders betere kansen zijn. Studenten worden afgestompt tot kennisconsumenten met rechten en plichten. Als academicus mag je een significant deel van je tijd verdoen met formuliertjes, administraties, bedrijfspolitiek, PR en systeembeheerder spelen. Alsof je niets anders te doen hebt.
De maakbare samenleving is volop in actie. Navelstarend zien we de kwaliteit achteruit hollen en we denken dat we met budgetten (lees bezuinigingen) de boel wel weer bij kunnen sturen. Het zoveelste adviesbureautje wordt ingeschakeld, de zoveelste manager verwisselt van plek. En alles blijft bij het oude.
Het systeem is verrot en dat is ernstig. Wetenschap is niet een kwestie van rijtjes begrippen uit je hoofd stampen om op het juiste moment het juiste antwoord te kunnen geven om een factuurtje te kunnen sturen.
Laten we beginnen met voorzieningen waar getalenteerde, gedreven jongeren vanaf een jaar of twaalf extra kennis kunnen opdoen in hun interessegebied. Er zijn genoeg goede vakmensen die graag een paar uur per week opofferen om leergierige jongeren dingen bij te brengen. Tegen de tijd dat deze jongeren klaar zijn voor het beroepsonderwijs beschikt men al over een netwerk, intrinsieke vakkennis en een aanzienlijke geestelijke bagage. Zaken die je met regulier onderwijs hooguit marginaal kunt weten te bewerkstelligen. Zaken die sommige gelukkigen nu 'van thuis uit' meekrijgen. Iedere baan en branche komt hiervoor in aanmerking. Het resultaat is dat je schoolverlaters krijgt die echt iets kunnen. Kosten? Misschien wat faciliteiten zoals les en praktijkruimte en wat leermiddelen. Te verwaarlozen.
We moeten af van de hokjesgeest en het idee dat we alles tot in detail moeten aansturen en dat alles in geld uit te drukken is c.q. moet zijn. Zo simpel is het niet. Gelukkig.
Sorry, het personeelsbeleid is net iets te makkelijk. Wat gaan we doen met mensen die hun dwaalspoor weigeren te verlaten?
Iets zegt mij dat een dr. die de werkzaamheid van homeopatie tracht te verifiëren daar een levenlang zouteloze boeken over blijft schrijven.
Alle hierboven genoemde punten zijn te klein te laat, aan precies het tegenovergestelde wordt totalitair en op wereldschaal gewerkt. De catastrofe komt per overhead. Aan de orde is een sturing van een bovenaf zoals de westerse wetenschap nog nooit gezien heeft. Je ziet nu voorbereidingen.
Volgens Obama’s advisuer Khamenei (Iran ja) zijn de westerse universiteiten vooral onherstelbaar beschadigd door de westerse ideeënwereld. Obama wil de adviezen van Khamenei graag gebruiken om het systeem in het westen – totaal - om te gooien. Als je systeem totaal wordt omgegooid moet je niet lokaal wat tafeltjes willen verschuiven.
Willem,
Zie mijn laatste reactie in 'licht uit in europa. Word vervolgd
Toch kan je er (soms) wel om lachen, al die overheidsbemoeienis.
Als je naar dit liedje luistert bijvoorbeeld:
http://www.meervrijheid.nl/index.php?pagina=2112
Een reactie plaatsen
<< Home